LA ADOLESCENCIA
TEMA:
LA ADOLESCENCIA
INTRODUCCIÓN . Adolescencia, etapa de maduración entre la niñez y la condición de adulto. El término denota el periodo desde el inicio de la pubertad hasta la madurez y suele empezar en torno a la edad de catorce años en los varones y de doce años en las mujeres. Aunque esta etapa de transición varía entre las diferentes culturas, en general se define como el periodo de tiempo que los individuos necesitan para considerarse autónomos e independientes socialmente. La adolescencia es un continuo de la existencia del individuo, en donde se realiza la transición entre el infante o niño y el adulto.
Etimológicamente la palabra deriva del verbo latino adolescere que no significa adolecer o carecer de algo, sino crecer.
La transición o cambio se efectúa no solamente desde el punto de vista biológico (aumento de peso, talla y secreciones hormonales) sino que se extiende a esferas psíquicas, sociales, intelectuales y sexuales. En la adolescencia se inicia la preparación del ser humano al final de su infancia, para ser el adulto de la especie
A diferencia de la pubertad, que comienza a una edad determinada (a los diez años en las niñas y once en los niños aproximadamente) debido a cambios hormonales, la adolescencia puede variar mucho en edad y en duración en cada individuo pues ésta relacionada no solamente con la maduración de la psiquis del individuo sino que depende de factores psico-sociales más amplios complejos, originados principalmente en el seno familiar.
La adolescencia es un fenómeno biológico, cultural y social, por lo tanto sus límites no se asocian solamente a características físicas.
El tiempo se identifica con cambios importantes en el cuerpo, junto con progresos en la psicología y la carrera académica de una persona. En el inicio de la adolescencia, los niños terminan la escuela primaria y se incorporan generalmente la educación secundaria o enseñanza media.
Muchas culturas difieren en cuál es la edad en la que las personas llegan a ser adultas. En muchos pueblos el paso de la adolescencia a la edad adulta va unido a ceremonias o fiestas.
Las relaciones entre chicos y chicas son un problema de nuestra sociedad, predominantemente joven. Prefieren casarse más tarde y el período entre la madurez y el matrimonio es muy sensible. Para resolver este problema necesitamos investigar en el campo de las leyes seculares, el bienestar social, la educación e, incluso, la política. Este problema no puede resolverse meramente con leyes. Debemos tener ayuda de nuestros pensadores religiosos y sociales y adaptar la mejor solución posible.”
¿QUE ES LA ADOLESCENCIA?
Ser adolescente es un gran reto contigo mismo, en esta épo¬ca se definen muchos aspectos sicológicos de tu personali¬dad, debes formar tus convicciones personales, familiares y sociales. Es la época de tu vida que debes gozarla y com¬partirla con quienes te aman; practica deportes, intégrate a grupos juveniles, participa y toma decisiones en el progreso de tu barrio, ciudad, país. Es el momento idóneo para for¬talecer tus ideas, para ello, sé amigo de los libros, busca li¬teratura positiva, temas de desarrollo y superación personal.
¿CUALES SON LOS FÍSICOS EN LA ADOLESCENCIA?
Los primeros cambios físicos que los adolescentes notan en sus cuerpos les producen alegría y preocupación, por ejem¬plo la niña que tenía pechos planos se dará cuenta que em¬piezan a crecer, así la aparición del vello pubiano; en los varones las cuerdas bucales sufren cambios y su tono de voz se hace más grave, el crecimiento del pene, testículos y el aparecimiento del vello corporal en abdomen, pecho, cara y zona genital.
¿CÓMO ES SU EL DESARROLLO EMOCIONAL DE UN ADOLESCENTE?
El desarrollo emocional producido por los cambios psicológicos importantes y rápidos que se producen en la pubertad. Sin embargo, los estudios de la antropóloga estadounidense Margaret Mead mostraron que el estrés emocional es evitable, aunque está determinado por motivos culturales. Sus conclusiones se basan en la variación existente en distintas culturas respecto a las dificultades en la etapa de transición desde la niñez hasta la condición de adulto.
¿CUALES PRINCIPALMENTE LOS CAMBIOS DE LOS ADOLESCENTES?
Los cambios en la adolescencia atañen:
1. Inteligencia
2. Fuerza
3. Imaginación
4. Sexualidad
5. Búsqueda de libertad e individualidad
6. Perseverantes en metas personales
¿DESDE CUANDO COMIENZA A SUFRIR CAMBIOS UN ADOLESCENTE?
A diferencia de la pubertad, que comienza a una edad determinada (a los diez años en las niñas y once en los niños aproximadamente) debido a cambios hormonales, la adolescencia puede variar mucho en edad y en duración en cada individuo pues ésta relacionada no solamente con la maduración de la psiquis del individuo sino que depende de factores psico-sociales más amplios complejos, originados principalmente en el seno familiar.
¿QUE DEBE HACER UN PADRE FRENTE A UN ADOLCENTE?
Muchos padres, al no saber cómo manejar este tipo de situaciones, toman medidas extremas: se vuelven más exigentes e inflexibles o por lo contrario se hacen demasiado condescendientes, dejando que sus hijos hagan prácticamente lo que quieran.
Ambos comportamientos extremos provocan una reacción negativa y afecta la vida del adolescente; por ello lo recomendable es lograr una buena comunicación y un lazo de amistad entre padres e hijos. Aunque los adultos y los adolescentes tienen diferentes intereses y motivaciones, distinta mentalidad es posible lograrlo basándonos en cuatro principios: AMOR, CONFIANZA, TIEMPO Y RESPETO.
¿QUE DEBE HACER UN ADOLESCENTE FRENTE A SUS PADRES?
Como hijos podemos contribuir a crear este vínculo pues nunca debemos olvidar que somos fruto del amor de nuestros padres y que ellos a pesar de las diferencias son las personas que más nos quieren y se preocupan por nosotros. Aunque la tarea encomendada es ciertamente difícil para ambos, no debemos desistir sin haberlo intentado. Hay que recordar que siendo jóvenes podemos enseñar mucho a los adultos y que somos capaces de poner la primera piedra y de iniciar una GRAN AMISTAD.
PROBLEMAS FRECUENTES EN UN ADOLESCENTE
¿Quienes la padecen? El 95% de los pacientes son mujeres EN SU MAYORIA SON ADOLSCENTES y el 5% hombres. De este 5% la mayoría son homosexuales. La anorexia se padece generalmente al principio de la adolescencia, es decir, entre los 14 y 20 años. La personalidad de las pacientes es obsesiva, dependiente y obediente.
PROPUESTA
Para poder convivir con un hijo adolescente es muy recomendable:
La adolescencia es una etapa en la que surgen múltiples cambios e interrogantes; entre los cuales se encuentra la necesidad de buscar un cierto nivel de independencia y autonomía con respecto principalmente a los padres. Este deseo de libertad forma parte de un proceso natural: la búsqueda de la propia identidad, la necesidad de sentirse al mando de la propia vida. Para lograrlo, necesitan probarse a sí mismos de lo que son capaces, y por ello retan a la autoridad, violan las reglas para ver qué pasa y se niegan a aceptar órdenes sin que éstas sean razonadas.
La pugna que tanto los chicos como las chicas de esta edad mantienen entre sus necesidades de autonomía y la inseguridad que ésta les genera demanda de los padres una gran do¬sis de paciencia y, sobre todo, la su¬peración de muchos de sus temores ligados a la complejidad del mundo en el que los jóvenes deben apren¬der a vivir.
Seguir "manteniendo el diálogo con los hijos será imprescindible para llegar a compromisos sobre el uso del teléfono, por ejemplo, la ho¬ra de volver a casa por la noche o la utilización del vehículo familiar. Cada pequeño detalle cotidiano po¬drá convertirse en reivindicación de una independencia para la que sólo estarán preparados en parte. La gran tarea de los padres será esti-mular la autonomía del joven sin dejar, por ello, de estar alerta y de fi¬jar los límites que se crean necesa¬rios. Aprender a confiar en que el hijo será capaz de tomar las mejo¬res decisiones para él, no les eximi¬rá de la necesidad de decir que «no» a algunas de las pretensiones del adolescente.
Junto a estos tira y afloja, los pa¬dres también podrán disfrutar de muchos buenos momentos y com¬partir con sus hijos adolescentes charlas y juegos. Recordar la propia adolescencia ayudará a los progeni¬tores a entender mejor esta etapa del ciclo vital y les dejará en mejor dis¬posición para comprender y guiar a sus hijos.
RECOMENDACIONES
1. LA COMPRESION con sus hijos a esta edad es muy indispensable por que sus padres son puestos a prueba ante sus hijos por los jóvenes adolescentes quieren ganar su autonomía.
2. Saber escuchar y entender al joven.
3. Compartir sus sentimientos y ser su amigo no su padre.
4. Los padres no deben inmiscuirse directamente entre sus amistades debe tratar de conocerlos y hablar con ellos con normalidad para así poder reflexionar en común
5. Un adolescente quiere de su padre ser querido, y aceptado ser tratado como una persona responsable ser escuchados y comprendidos, que muestren interés por sus cosas, que tenga confianza en ellos, y brinde orientación y guía, que se han divertidos y compartan con ellos sus anhelos.
Con el despuntar de la pubertad, el cuerpo del adolescente empezará a sufrir modificaciones. No siempre será fácil, para el joven, sentirse bien y reconocerse en un cuerpo que, día a día, es diferente. La necesidad de sentirse «uno más» dentro del grupo de amigos, por otra parte, y la gran importancia que a esta edad se da a la apariencia física, pueden hacer que muchos padres se exasperen al ver que sus hijos adolescentes pasan largas horas ante el espejo.
El cuerpo, sin embargo, no es lo único que cambia. Por lo que res¬pecta al desarrollo intelectual, el pensamiento abstracto y, con él, la capacidad para hacer deducciones lógicas, ofrece al joven todas las po¬sibilidades del razonamiento adulto. A pesar de ello, los primeros años de la adolescencia estarán marcados por un nuevo brote de egocentrismo que impulsa al chico a pensar que es el centro absoluto de atención y que todo el mundo está pendiente de él. Llegado este momento, los padres deberán armarse de paciencia por¬que únicamente el tiempo hará ver a su hijo que, en general, la gente está centrada en resolver sus propios problemas.
La superación de este tipo de pensamiento, unida a las capacida¬des cognitivas recién adquiridas y a una mayor madurez emocional, pre¬pararán al adolescente para avanzar, también, en el desarrollo moral y le convertirán en aquello que todos los padres y madres desean: un hombre o una mujer «de bien».
ADOLESCENCIA
1 INTRODUCCIÓN
Adolescencia, etapa de maduración entre la niñez y la condición de adulto. El término denota el periodo desde el inicio de la pubertad hasta la madurez y suele empezar en torno a la edad de catorce años en los varones y de doce años en las mujeres. Aunque esta etapa de transición varía entre las diferentes culturas, en general se define como el periodo de tiempo que los individuos necesitan para considerarse autónomos e independientes socialmente.
2 DESARROLLO FÍSICO
El comienzo de la pubertad está asociado con cambios drásticos en la estatura y en los rasgos físicos. En este momento, la actividad de la hipófisis supone un incremento en la secreción de determinadas hormonas con un efecto fisiológico general. La hormona del crecimiento produce una aceleración del crecimiento que lleva al cuerpo hasta casi su altura y peso adulto en unos dos años. Este rápido crecimiento se produce antes en las mujeres que en los varones, indicando también que las primeras maduran sexualmente antes que los segundos. La madurez sexual en las mujeres viene marcada por el comienzo de la menstruación y en los varones por la producción de semen. Las principales hormonas que dirigen estos cambios son los andrógenos masculinos y los estrógenos femeninos. Estas sustancias están también asociadas con la aparición de las características sexuales secundarias. En los varones aparece el vello facial, corporal y púbico, y la voz se hace más profunda. En las mujeres aparece el vello corporal y púbico, los senos aumentan y las caderas se ensanchan. Estos cambios físicos pueden estar relacionados con las modificaciones psicológicas; de hecho, algunos estudios sugieren que los individuos que maduran antes están mejor adaptados que sus contemporáneos que maduran más tarde.
3 DESARROLLO INTELECTUAL
Durante la adolescencia no se producen cambios radicales en las funciones intelectuales, sino que la capacidad para entender problemas complejos se desarrolla gradualmente. El psicólogo francés Jean Piaget determinó que la adolescencia es el inicio de la etapa del pensamiento de las operaciones formales, que puede definirse como el pensamiento que implica una lógica deductiva. Piaget asumió que esta etapa ocurría en todos los individuos sin tener en cuenta las experiencias educacionales o ambientales de cada uno. Sin embargo, los datos de las investigaciones posteriores no apoyan esta hipótesis y muestran que la capacidad de los adolescentes para resolver problemas complejos está en función del aprendizaje acumulado y de la educación recibida.
4 DESARROLLO SEXUAL
Los cambios físicos que ocurren en la pubertad son los responsables de la aparición del instinto sexual. En esta etapa su satisfacción es complicada, debido tanto a los numerosos tabúes sociales, como a la ausencia de los conocimientos adecuados acerca de la sexualidad. Sin embargo, a partir de la década de 1960, la actividad sexual entre los adolescentes se ha incrementado. Por otro lado, algunos adolescentes no están interesados o no tienen información acerca de los métodos de control de natalidad o los síntomas de las enfermedades de transmisión sexual. Como consecuencia de esto, el número de muchachas que tienen hijos a esta edad y la incidencia de las enfermedades venéreas está aumentando.
5 DESARROLLO EMOCIONAL
El psicólogo estadounidense G. Stanley Hall afirmó que la adolescencia es un periodo de estrés emocional producido por los cambios psicológicos importantes y rápidos que se producen en la pubertad. Sin embargo, los estudios de la antropóloga estadounidense Margaret Mead mostraron que el estrés emocional es evitable, aunque está determinado por motivos culturales. Sus conclusiones se basan en la variación existente en distintas culturas respecto a las dificultades en la etapa de transición desde la niñez hasta la condición de adulto. El psicólogo estadounidense de origen alemán Erik Erikson entiende el desarrollo como un proceso psicosocial que continúa a lo largo de toda la vida.
Grupo de adolescentes
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Esta preparación de cuerpo y mente, proviene no solamente de sí mismo, sino que se conjuga con su entorno, el cual es trascendental para que los grandes cambios que la naturaleza produce en él lo hagan llegar a la edad adulta.
Los cambios en la adolescencia atañen:
7. Inteligencia
8. Fuerza
9. Imaginación
10. Sexualidad
11. Búsqueda de libertad e individualidad
12. Perseverantes en metas personales
¿Qué es la Anorexia?
Consiste en una alteración grave del comportamiento alimentario que se caracteriza por el rechazo a mantener el peso corporal en los valores mínimos normales.
Generalmente la pérdida de peso se consigue mediante una disminución de la ingesta total de alimentos. Aunque los anoréxicos empiezan por excluir de su dieta todos los alimentos con alto contenido calórico, la mayoría acaba con una dieta muy restringida, limitada a unos pocos alimentos. Existen otras formas de perder peso, como la utilización de purgas, vómitos provocados o ejercicio físico excesivo.
